教師研習訊息 基隆市112 學年度融合教育特教知能研習 學前階段身心障礙學生情緒及行為問題處遇知能研習實施計畫
基隆市112 學年度融合教育特教知能研習-學前階段身心障礙學生情緒及行為問題處遇知能研習實施計畫
壹、依據
一、特殊教育法第32 條
二、基隆市112 學年度特教育工作計畫。
貳、目的
增進本市學前階段教師及特教教師相關知能,以使教師能有效輔導學生情緒行為問題,並
增進各校特殊教育教學及輔導之成效。
參、辦理單位
一、主辦單位:基隆市政府
二、承辦單位:基隆特教資源中心
肆、研習日期及地點
一、研習日期:112 年10 月17 日(星期二)、112 年10 月19 日(星期四) 。
二、研習地點:下午13:00-16:00。
三、研習地點: 中正國小三樓視聽教室。
伍、參加人員
一、本市學前特教教師務必參加全程6 小時研習。
二、若學校班級中有身心障礙學生具嚴重情緒行為問題者,請薦派普通班教師參加研習。
三、參與研習者由服務學校核實並給予公假派代出席。
陸、報名日期及方式
一、即日起至112 年10 月19 日(星期四)至全國特殊教育資訊網報名(網址https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=577835)
二、聯絡人:特教資源中心 學前特教組-蘇光琦組長
柒、研習時數:
依實際參加時間核發3 小時或6 小時研習時數,由承辦單位統一線上登錄時數。
捌、活動經費
所需經費由特教資源中心業務費項下支應(附件二)。
玖、研習課程表:如附件一
拾、計畫經本府公告後實施,修正時亦同。
附件一
基隆市112 學年度融合教育特教知能研習
學前教育階段身心障礙學生情緒及行為問題處遇知能研習課表
地點:基隆中正國小三樓視聽教室
主講主講:國教署身心障礙學生情緒行為問題專業支援團隊督導 廖芳玫 老師
10/17(二)
1300-1350身心障礙幼兒在班級中情緒行為問題樣態介绍
1400-1450 普通班常用介入策略介紹(一)
1500-1550 普通班常用介入策略介紹(二)
10/19(四)
1300-1350 次級預防工作介紹
1400-1450 行為功能介入方案研擬說明(一)
1500-1550 行為功能介入方案研擬說明(二)